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SOBRE MI

¿Quién te acompañará?

Hola, soy Patricia Koike Durand, soy un ser que en sus distintas manifestaciones ha caminado por la ruta de la vida como mujer, hija, hermana, amiga, estudiante, pareja, profesional, madre, trabajadora y migrante en una parte del planeta que me muestra un nuevo mundo que apreciar.

De todas estas expresiones, creo que la que nunca dejo de realizar es la de ser estudiante y no porque siga estudiando en el instituto y/o universidad, sino porque soy una constante aprendiz en la vida, aprendiz de mí misma, de mis dones y talentos ya enrutados, de mis procesos; soy aprendiz de cada uno de los seres con los que he trabajado en muchos años, y que ahora aportan una vasta experiencia a mi vida.

Te cuento mi historia

Hoy reconozco que mi propósito es el de trabajar con personas. Desde los 13 años en aquel grupo de la Iglesia en mi comunidad, siempre estuve a cargo de comunicarme, invitar, animar, motivar, cantar, en medio de jóvenes adolescentes…. Los caminos son extraños a veces, sin embargo, lo que vivimos siempre resulta ser la mejor ruta que nos toca vivir.

Fue allí rodeada de niños en un hospital al que iba de voluntaria los domingos, donde descubrí qué es lo que quería continuar haciendo en la vida, cuando a los 16 años al intentar enseñar las letras y los números, a un peque que no podía ir a la escuela, por tener una enfermedad que le impedía movilizar las piernas, más esto no impedía que sonriera, que pudiera generar pensamientos y sensaciones de alegría y de logro cuando me comentaba que ya sabía el abecedario o ya entendía lo que yo le trataba de “enseñar”.

Él estaba lleno de anhelos, de deseos de aprender y sentirse capaz de poder mostrar lo que aprendía de una forma u otra. Fue en ese momento que supe que iba a ser Educadora, y no de peques en educación regular, sino que descubrí que quería trabajar con aquellos a los que le suponía un reto mayor. Así inicié la carrera universitaria y eso me llevó a ser Licenciada en Educación diferencial, con la especialidad en problemas del lenguaje y de aprendizaje, de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón (UNIFE – LIMA PERÚ, también obtuve la formación en Terapia de Lenguaje y Aprendizaje.

Luego de las prácticas en hospitales, escuelas y centros de Atención Integral, siempre me mantuve en el campo de la Educación Especial y la Educación Regular basada en Aprendizajes por proyectos, que supone una forma distinta de educar en metodología, basada en las experiencias, en el movimiento y descubrí que para que haya aprendizaje se debe de partir del interés de los niños y las niñas, que cualquier interés así sea el más fantasioso les da la oportunidad de desarrollar sus habilidades, como tocar el piano, leer, tocar la guitarra, el bajo, resumir textos, abstraer y generalizar información, dibujar, hacer esculturas, declamar , actuar, mostrar cálculos científicos, etc. Al desarrollar habilidades puede mostrar luego lo que es capaz de hacer en su vida diaria y ser un niño o niña muy funcional no solo en un aula sin en su primer espacio seguro: la familia.

Cuento con más de 20 años de experiencia trabajando con personas, niños, padres, terapeutas y educadores, he ido complementado la formación de la vida con la crianza de mis dos hijos mellizos, ambos nacidos en la misma fecha pero tan distintos uno del otro y diversos como todas las personas. He enriquecido mi formación universitaria profesional con estudios de Maestría en Psicología, con mención en Problemas de Aprendizaje, Universidad Ricardo Palma (LIMA PERÚ)

Diplomado en Neuropedagogía (CEREBRUM) LIMA PERÚ

Diplomado en Experto en Educación Familiar Sistema DAIP (IDENTITAS), MADRID – LIMA y diversos cursos de Formación.

Tras haber tenido el honor de ser Psicopedagoga de niveles Inicial, Primaria y Secundaria, así como Coordinadora del Departamento de Atención a la Diversidad en escuela, en Lima -Perú durante 7 años en la última década; haber trabajado de la mano con Maestros, Psicólogos, otros Terapeutas de Atención a niños, Neuro pediatras y familias; he aprendido mi propia lección de vida, que los niños no requieren ser etiquetados ni necesitan ser mirados como seres para “mejorar” dentro de un sistema educativo “ igual para todos” porque nadie es igual que otro ser, que la idea de “lograr el Estándar en la Educación reglada” cada día está más desfasada, que cada uno es un ser especial, con dones y talentos distintos, por tanto todos somos diversos y eso es lo más exquisito de SER HUMANOS, ya que lo que tú no sabes, no quieres, no puedes o no te gusta hacer, es lo que da la oportunidad de que haya otro ser, que si quiera, al que sí le guste, o pueda hacerlo. Y así somos completos con nosotros mismos y con los demás.

Sigo aprendiendo que las familias lo que requieren es sentirse en calma y alegría, con esos niños en edad de formación que tienen a cargo en casa. Nadie espera tanto, nadie quiere entender los planes, los diagnósticos y las sesiones, aunque lo diga, lo que en verdad requiere es sentirse libre y feliz en su quehacer cotidiano, por tano sentirse funcional en sociedad.

Por eso estoy aquí para ayudarte a encontrar nuevas rutas de manera personalizada y para poder potencializar habilidades y mostrar tus capacidades.

Para mí el desarrollo del ser es lo más importante porque solo poniendo el foco en sus intereses, anhelos, sueños y reconociendo sus dones y talentos, el Ser puede ser feliz, si es mirado y atendido desde el respeto de una forma integral; esto generará más personas y familias felices; por tanto, tendremos una sociedad más feliz, en la que podamos mirar la habilidad y lo que la persona es capaz de hacer y no la dificultad, ni lo que no logra, o lo que creemos que le falta porque ya somos seres completos.

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